A 2025/2026-es nevelési évet mini csoportként kezdtük. Csoportunk létszáma a nevelési év folyamán 21 fő lett, szeptemberben 15 kisgyermeket fogadtunk, a többiek október végétől folyamatosan csatlakoztak hozzánk, hisz csak akkor töltötték be a 2 és fél évet.

Szeptember elsejétől megkezdődött a csoportunkba felvett gyermekek folyamatos beszoktatása, mely azóta is zajlik. A fiúk- lányok aránya a következőképpen alakult:

lányok: 6 fő

fiúk:15 fő

A csoportba járó gyermeket meglátogattuk otthonukban, már az óvodába lépésüket megelőző időszakban, ahol megismerkedhettünk a gyermekekkel, szokásaikkal és közelebb kerülhettünk a szülőkhöz, a család életéhez.

A családok körében a kiegyensúlyozott anyagi háttér mellett megállapítható volt, hogy a szülők körében nagyrészt a következetes, szeretetteljes, odafigyelő attitűd volt a jellemző.

Ebben a nevelési évben legfontosabb feladatunknak tartjuk a bizalom elnyerését az új környezet és a csoportban dolgozó felnőttek iránt. Igyekszünk számukra biztosítani a nyugodt, harmonikus környezetet, légkört. Fontosnak tartjuk, hogy mindig legyen számukra egy segítő, vigasztaló kéz.

A mindennapokban az adott helyzeteknek, a gyermekek pillanatnyi érzelmi állapotának, és az ebből fakadó igényeinek, valamint életkori sajátosságainak a figyelembevételével törekszünk arra, hogy minél több olyan tevékenységet tervezzünk, szervezzünk, melyek segítik és támogatják, a bensőséges kapcsolat kialakulását a gyermek és felnőtt között, továbbá segítik a beszoktatást, a gyermek biztonságérzetének alakulását, valamint melyekre az önkéntesség jellemző. A gyermekek bármikor bekapcsolódhatnak a tevékenységekbe, de bármikor ki is léphetnek abból.

Lovagoltató, höcögtető, simogató, ringató, hintáztató dalok, mondókák, ölbeli játékok, mozgással kísért játékok kerülnek előtérbe az életkori sajátosságaiknak és szükségleteiknek megfelelően, ezekkel igyekszünk minél örömtelibbé tenni az óvodában töltött időt. Kiemelt hangsúlyt fektetünk a spontán dúdolgatásra, ritmusos szövegmondásra, illetve ezek játékos mozdulatokkal való összekötésére, melyek szintén örömélményt, érzelmi biztonságot adnak a kisgyermekeknek, hozzájárultak személyiségfejlődésükhöz, a gyermek lelki egészségéhez, a csoport derűs, barátságos légkörének megteremtéséhez.

Célunk, hogy a csoportban egészséges, szeretetteljes, biztonságos környezetet alakítsunk ki a gyermekek fejlődéséhez, szükségleteihez, testméreteihez igazodóan. A tereket úgy alakítottuk, hogy minden gyerek számára biztosítani tudjuk a különböző játéktevékenység kialakulásához a megfelelő helyet és a korosztályuknak megfelelő játékeszközöket. A nagymozgásos játékok szervezésével a mozgásöröm átélését biztosítjuk, melynek során fejlesztjük a gyermekek harmonikus, összerendezett mozgását, egyensúlyérzékét, testi képességeit. A mozgásos tevékenységek során fontos feladatunk a baleset megelőzési szabályok pontos ismertetése, következetes betartása, naponkénti megerősítése. A gyerekek egészségének megőrzése, edzésük érdekében rendszeres szabad levegőzést biztosítunk, ha az idő megengedi. Minél több tevékenységet szervezünk a szabadban.

Az év folyamán igyekszünk feltérképezni képességeiket, készségeiket egyéni beszélgetések, képeskönyv nézegetés, játékok, mozgás, kezdeményezéseink, mindennapi életünk alkalmával.

Célunk, hogy önmagukhoz képest mutassanak fejlődést, legyenek önállóbbak, a csoport szokás-és szabályrendszerével megismerkedjenek, elfogadják és elsajátítsák azt segítségnyújtás és példaadás mellett.

 Ebben a nevelési évben a gyermekek megismerésén túl, a gondozási teendők, szokás és-szabályrendszerhez való alkalmazkodásuk tölti be a legtöbb időt a napirendben, és mivel a gondozás minden helyzetében nevelés folyik (a nevelés és gondozás egységet alkot) ezért törekszünk e helyzetek kihasználására az említett cél elérés érdekében folyamatos példaadással, segítségnyújtással, buzdítással, dicsérettel.  Nagy hangsúlyt fektetünk az egészséges életmódjuk kialakítására, védelmére (kézmosás fontossága, zsebkendő használat, fogápolás), a betegségek elkerülése érdekében.

Nagy hangsúlyt fektetünk a gyermekek érdeklődésének sokrétű felkeltésére. Törekszünk arra, hogy a dolgokkal környezetükben ismerkedjenek. Fontosnak tartjuk az év során, hogy a dolgokról minél több, az életkoruknak megfelelő információt, ismeretet szerezzenek mozgósítva érzékszerveiket (meglássuk, meghalljuk, tapintsuk, szagoljuk, ízleljük azokat), figyelembe véve egyéni képességeiket, adottságaikat, élve a differenciált, egyéni bánásmód elvével.

A gyermekek alkotásának elismerésével, megbecsülésével, megőrzésével segítjük az alkotó tevékenység iránti érdeklődés és a személyiségfejlődésre gyakorolt hatások érvényesülését.

A helyes életritmust a megfelelő napirend és heti rend rugalmas betartásával biztosítjuk, a gyerekek igényeit figyelembe vesszük, melyben kiemelt helyen foglal el a játék. A gyerekek egészséges fejlődése szempontjából, fontos, hogy a hozzájuk való viszonyunk, beszédünk és viselkedésünk empatikus, szeretetteljes, barátságos, türelmes, odafigyelő és türelmes legyen, a gyermek személyiségét tisztelet, megbecsülés, elfogadás, szeretet és bizalom övezze a mindennapokban.

Célunk eléréséhez feltétlen szükséges a megfelelő szülői háttér és a kölcsönös bizalom kialakítása, megerősítése, hisz csak együttes munkával valósíthatjuk meg kitűzött céljainkat, csoportunkat ezáltal kovácsolhatjuk egységes közösségé.

Az év folyamán közösen a csoporttal együtt átélt közös élmények pozitív megélése alatt erősítjük bennük az összetartozás érzését, azt, hogy mi vagyunk a Napsugár csoport és ők, ennek a csapat tagjai.